LATIHAN UAS 7

1. Bila suhu benda 25ºC, maka dalam skala Kelvin adalah …
(A) 258 K
(B) 273 K
(C) 288 K
(D) 298 K
2. Sebuah elemen pemanas digunakan untuk memanaskan 1 kg aluminium yang bersuhu 25 ºC. Jika kalor jenis aluminium 900 J/kgºC, dan lemen pemanas dapat menghasilkan kalor 27.000 joule, maka suhu akhir aluminium adalah …
(A) 60ºC
(B) 55ºC
(C) 30ºC
(D) 25ºC
3. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu benda adalah …
(A) Barometer
(B) Manometer
(C) Thermometer
(D) Dynamometer
4. Yang dimaksud dengan titik NOL MUTLAK menurut SI adalah …
(A) -0 ºC
(B) -32 ºC
(C) -40 ºC
(D) -273 ºC
5. Satuan suhu dalam Sistem Internasional (SI) adalah …
(A) Kelvin
(B) Celcius
(C) Reamur
(D) Fahrenheit
6. Prinsip kerja thermometer adalah …
(A) Pemuaian panjang kaca
(B) Pemuaian volume kaca
(C) Pemuaian panjang air raksa
(D) Pemuaian volume air raksa
7. Kelebihan air raksa dibandingkan dengan alcohol jika digunakan untuk thermometer adalah sebagai berikut, kecuali …
(A) Dapat digunakan untuk mengukur suhu di bawah -40ºC
(B) Warna mengkilap
(C) Tidak membasahi dinding kaca
(D) Sapat menyesuaikan suhu di sekitarnya
8. Yang digunakan untuk titik tetap atas thermometer fahrenheit adalah …
(A) Es yang sedang mencair diberi angka nol
(B) Air yang sedang mendidih diberi angka 100
(C) Es yang sedang mencair diberi angka 32
(D) Air yang sedang mendidih diberi angka
9. Perbandingan skala thermometer berikut ini yang benar adalah …
(A) C : R = 4 : 5
(B) C : F = 5 : 9
(C) R : F = 9 : 4
(D) C : (F-32) = 5 : 9
10. Suhu 100ºC sama dengan …
(A) 60º R
(B) 212º F
(C) 273º K
(D) 0º K
11. Di negara Eropa (Inggris) suhu diukur (untuk laporan cuaca) dengan skala …
(A) Fahrenheit
(B) Celcius
(C) Reamur
(D) Kelvin
12. Orang yang sehat akan mempunyai suhu tubuh rata-rata …
(A) 27ºC
(B) 35ºC
(C) 37ºC
(D) 40ºC
13. Baim mengukur suatu benda dengan menggunakan thermometer fahrenheit, yang menunjukan angka 77ºF, suhu benda tersebut jika diukur dengan menggunakan temometer Kelvin adalah …
(A) 25
(B) 102
(C) 298
(D) 375
14. Kelvin menetapkan skala nol motlak sebesar –273ºC, angka tersebut dibuat berdasarkan …
(A) Titik lebur es murni pada tekanan 1 atm
(B) Titik didih air murni pada tekanan 1 atm
(C) Batas energi maksimal mekanik yang dimiliki oleh benda pada suhu -273ºC
(D) Gerak pertikel yang bertambah lambat dan berhenti pada suhu -273ºC

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

LK 1 P5 Tema Bangunlah Jiwa dan Raganya

Gambar
A. Tujuan : 1. Murid mampu menjelaskan kesehatan jiwa dan raga 2. Murid mampu membuat rencana untuk menjaga kesehatan jiwa dan raga 3. Murid mampu membuat presentasi secara kelompok untuk menjelaskan kesehatan jiwa dan raga B. Alat dan Bahan 1. HP dan jaringan internet 2. Karton, kertas origami dan pulpen warna warni C. Waktu : 10 jp D. Langkah-langkah Kegiatan 1. 07.30-08.00 Kegiatan Pembukaan a. Berdoa b. Menyampaikan Langkah-langkah kegiatan  c. Ice breaking 2.08.00-09.30 Kegiatan Inti a. Eksplorasi konsep √ Secara kelompok murid di minta untuk mengeksplorasi konsep tentang apa yang dimaksud dengan kesehatan jiwa dan raga √ Berikut link referensi Link Referensi 1 Link Referensi 2 Link Referensi 3 b. Secara kelompok murid diminta untuk membuat presentasi. Presentasi dapat dibuat dalam canva atau manual menggunakan kertas karton atau sejenis.  c. Presentasi bisa juga dibuat dalam bentuk video.  d. Kelompok yang membuat presentasi dalam bentuk video tidak perlu melakukan pr
Baca selengkapnya

LK Kearifan Lokal Makanan Tradisional Berbahan Dasa Ubi

Gambar
A. Tujuan Kegiatan √ Murid mampu mendiskripsikan filosofi, khasiat makanan tradisional nusantara √ Murid mampu mendiskripsikan cara pembuatan makanan tradisional dalam bentuk video √ Murid mampu membuat dan menyajikan makanan tradisional  B. Waktu : 10 JP C. Langkah Kegiatan Pertemuan Pertama Kamis, 11 Januari 2024 #Pukul 07.30-09.30 Kegiatan  1. Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Melakukan ice breaking 3. Membentuk murid dalam beberapa kelompok 4. Dalam kelompok murid melakukan kegiatan √ memilih makanan tradisional yang akan di buat  √ mendeskripsikan khasiat atau manfaat dari makanan yang sudah di pilih √ mendeskripsikan cara pembuatan  * Deskripsi boleh dibuat dalam manul, canva atau video * untuk yang manual menggunakan karton atau di buku dan canva harus di presentasikan di depan kelas * untuk yang video tidak perlu di presentasikan Link Referensi Link 1 Link 2 Boleh cari link referensi yang lain #09.45-10.15 √ Melanjutkan Kegiatan #10.15-11.05 1.Presentasi √ Secara
Baca selengkapnya

Latihan Rantai Makanan dan Simbolisasi Materi IPA Kelas 7

Gambar
1. Jelaskan perbedaan antara rantai makanan dan jaring-jaring makanan ! 2. Perhatikan gambar! A.  B.  Dari dua gambar diatas mana yang merupakan rantai makanan dan mana yang merupakan jaring-jaring makanan, jelaskan pula mengapa kamu memilihnya! 3. Dalam rantai makanan dan jaring-jaring makanan ada komponen yang disebut produsen, konsumen dan pengurai, jelaskan komponen komponen tersebut  4. Dari gambar nomer 2. A , Tuliskan mana yang produsen,  konsumen dan pengurai! 5. Dari gambar nomer 2. B, Tuliskan mana yang produsen,  konsumen dan pengurai!
Baca selengkapnya