KELASKU

LK 6 P5.PEMILIHAN KOMISI PEMILIHAN OSIS (KPO) A. TUJUAN 1. Siswa mampu membentuk KPO 2. Siswa mampu membuat visi dan misi calon ketua OSIS 3. Siswa mampu melakukan kampanye untuk pemilihan ketua OSIS B. WAKTU : 8 jp C. ALAT DAN BAHAN 1. HP 2. Internet 3. Speaker 4. Kertas karton 5. Kertas HVS 6. Gunting 7. Spidol  LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN BAGIAN 1 √ Rabu, 30/8/2023 a. Pembukaan (11.20 – 11.40)  1. Ice breaking (menyesuaikan)  2. Guru pembimbing menjelaskan langkah – langkah kegiatan. 3. Membentuk siswa dalam 4 kelompok b. Kegiatan Inti (11.40 – 12.30)  1. Setiap kelompok memilih salah satu anggota kelompok menjadi KPO. 2. KPO yang sudah terpilih berdiskusi dengan rekan sekelompok untuk menentukan “Aturan Pemilihan Calon Ketua dan Wakil Ketua OSIS” 3. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi 4. Guru memilih “Aturan Calon Ketua OSIS” yang paling sesuai. c. 12.30 – 12.40 (Penutup) 1. Menyanyikan lagu wajib Nasional 2. Berdoa 3. Pulang LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN BAGIAN

A. Tujuan 1. Siswa dapat mendeskripsikan kepengurusan OSIS di SMP Negeri 1 Binjai 2. Siswa dapat mendeskripsikan Kegiatan-kegitan OSIS 3. Siswa dapat mendeskripsikan manfaat menjadi pengurus OSIS B. Waktu : 8 JP C. Alat dan Bahan 1. HP  2. Internet 3. Speaker D. Langkah-langkah kegiatan bagian 1 √ Rabu 23/8/2023 a. 11.20-11.40 (Pembukaan)  1. Ice Breaking (menyesuaikan)  LINK ICE BREAKING 2. Guru pembimbing menjelaskan langkah-langkah kegiatan  3  Membentuk siswa dalam 6 kelompok b. 11.40-12.30 (Inti)  1. Setiap Kelompok menyaksikan tayangan video tentang OSIS berikut LINK VIDEO TENTANG OSIS 2. Setiap kelompok berdiskusi untuk membuat mind mapping/peta konsep/info grafis dari tayangan video tentang OSIS 3. Beberapa kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya dan kelompok yang lain menanggapi c. 12.30-12.40 (Penutup)  1. Menyanyikan lagu wajib nasional 2. Berdoa 3. Pulang E. Langkah-langkah kegiatan bagian 2 a. 07.30-08.10 (Pembukaan)  1. Cek kesiapan belajar siswa 2.

A. Tujuan 1. Murid mampu berkolaborasi 2. Murid kreatif dalam membuat karya bertema kemerdekaan 3. Munculnya semangat kebangsaan dalam jiwa murid B. Waktu √ 8 JP C. Langkah Kegiatan a. Rabu 9/8/2023  √ Pembukaan (11.20-11.50)  1. Berdoa 2. Ice Breaking (menyesuaikan)  √  Link Ice Breaking √ Pendahuluan (11.50-12.40)  1. Guru menyampaikan langkah kegiatan 2. Siswa dibentuk dalam kelompok 3. Siswa menentukan Karya yang akan di rancang √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya (Boleh mencari contoh-contoh yang lain)  4.Setiap Kelompok Memilih minimal 3 karya yang akan dibuat 5  Setiap kelompok membuat laporan karya yang akan di buat lengkap dengan alat dan bahannya serta langkah-langkah pembuatannya 6. Laporan dibuat dalam bentuk info grafis canva atau manual 7. Sesuai dengan karya yang dipilih, setiap kelompok mempersiapkan alat dan bahan yang akan dibawa esok hari TERIMAKASIH b. Kamis 10/8/2023 A. Pembukaan (07.3

A. Tujuan 1. Siswa mampu menjelaskan penerapan demokrasi dalam kehidupan sehari-hari 2. Siswa mampu membuat konten kreatif dalam bentuk video mengenai penerapan demokrasi dalam kehidupan sehari-hari B. Alat dan bahan 1. HP  2. Internet 3. Buku referensi C. Langkat-langkah Kegiatan Pembelajaran * Kegiatan P5 Rabu 9/8/2023 1. Pembukaan (11.20-11.50)  √ Membaca doa √ Fasilitator menjelaskan tahapan dan tujuan pembelajaran √ Melakukan Ice Breaking (menyesuaikan)  LINK ICE BREAKING 2. Kegiatan Pendahuluan (11.50-12.40)  √ Siswa dibagi dalam 6 kelompok √ Didalam kelompok siswa diminta untuk mendiskusikan konten demokrasi dalam kehidupan sehari-hari atau OSIS yang akan dibuat Contoh Konten Tentang OSIS Contoh Konten Demokrasi √ Siswa di minta untuk membuat laporan konten yang akan dibuat dalam bentuk infografis atau langkat-langkah kegiatan *Kegiatan P5 Kamis 10/8/2023 A. Pembuka (07.30-08.00)  1. Membaca Doa 2. Mulai Pembelajaran dengan Mindfulness (menyesuaikan)  Link Contoh Min

A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mampu menjelaskan pengertian pengukuran 2. Siswa mampu menjelaskan metode ilmiah 3. Siswa mampu menjelaskan langkah langkah penyelidikan IPA 4. Siswa mampu menjelaskan pengertian pengukuran 5. Siswa mampu menjelaskan pengertian besaran dan satuan 6. Siswa mampu membedakan satuan baku dan tak baku B. Waktu Pembelajaran 4 jam pelajaran C. Model Pembelajaran Menggunakan Alur MEKR 1. Siswa di minta untuk membuat membaca buku paket atau melihat video pembelajaran LINK VIDEO PEMBELAJARAN 2. Siswa diminta untuk membuat ringkasan  E. Elaborasi 1. Siswa berdiskusi mengenai ringkasan yang sudah di buat 2. Ringkasan terbaik akan diminta untuk presentasi di depan kelas F. Refleksi Siswa diminta untuk melakukan refleksi dengan model refleksi

Tujuan  1. Siswa mampu mendeskripsikan Demokrasi dalam pemilihan ketua OSIS 2. Siswa mampu menjelaskan peran medsos dalam pemilihan ketua OSIS 3. Siswa mampu merancang sebuah kampaye di Media Sosial