LATIHAN CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP


1 Makhluk hidup selalu bernapas. Bernapas adalah ….
a. menghirup dan menghembuskan karbon dioksida
b. menghirup dan menghembuskan oksigen
c. menghirup karbondioksida dari udara dan menghembuskan oksigen
d. menghirup oksigen dari udara dan menghembuskan karbon dioksida
2. Kulit mengeluarkan zat sisa berupa ....
a. karbon dioksida                     b. tinja
c. urea dalam urin                     d. urea dalam keringat
3. Mobil tidak termasuk hidup karena ....
a. mobil tidak bergerak              b. mobil tidak membutuhkan bahan bakar
c. mobil tidak berkembang biak  d. mobil tidak mengeluarkan zat sisa

4. Berikut ini zat yang dibutuhkan tumbuhan untuk membuat nutrisi sendiri, kecuali ....
a. oksigen                                b. air
c. karbon dioksida                    d. cahaya matahari

5. Yang tidak termasuk dari ciri-ciri makhluk hidup adalah .…
a. mendengar dan beradaptasi     b. melihat dan membutuhkan oksigen
c. berfotosintesis dan mendengar d. mengeluarkan zat sisa dan bernapas

6.Berikut ini beberapa kegiatan makhluk hidup.
1. Bernapas 4. Beradaptasi
2. Tumbuh 5. Berevolusi
3. Berpindah tempat 6. Berkembang biak
Kegiatan di atas yang termasuk ciri-ciri makhluk hidup adalah ….
a. 1, 2 dan 5
b. 2, 4 dan 6
c. 2, 3 dan 6
d. 4, 5 dan 6
7. Satu-satunya makhluk hidup yang dapat melakukan fotosintesis adalah tumbuhan hijau. Fotosintesis adalah …
a. masuknya sinar matahari dalam tumbuhan
b. terserapnya air oleh akar tumbuhan
c. proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau dengan bantuan sinar matahari
d. gerak pertumbuhan pada tumbuhan yang dibantu oleh matahari
8. Setiap makhluk hidup mempunyai kemampuan untuk berkembang biak. Berkembang biak adalah ….
a. kemampuan makhluk hidup untuk berfotosintesis
b. kemampuan makhluk hidup untuk menghasilkan keturunan
c. kemampuan makhluk hidup untuk membesarkan keturunan
d. cara makhluk hidup untuk memperthankan diri
9. Alat pengeluaran zat sisa pada manusia adalah ….
a. jantung, paru-paru dan ginjal
b. ginjal, kulit dan paru-paru
c. kulit, jantung dan hati
d. jantung, hati dan paru-paru
10. Setiap makhluk hidup mempunyai kemampuan untuk menyesuaikan diri terhadap lingkungan. Kemampuan seperti itu disebut ….
a. Adaptasi
b. Oksidasi
c. Fotosintesis
d. Oksidasi biologis

Komentar

  1. Karisha aureliansyah26 Agustus 2021 pukul 18.50

    1. D
    2.D
    3.C
    4.A
    5.D
    6.B
    7.C
    8.B
    9.A
    10.C


    Nama : karisha aureliansya
    Kls 7.8
    Pelajaran ipa

    BalasHapus
  2. Unknown27 Agustus 2021 pukul 18.59

    1.D
    2.D
    3.C
    4.A
    5.D
    6.B
    7.C
    8.B
    9.A
    10.C

    Nama:indri amelia sinaga
    Kls:7-10
    PELAJARAN ipa

    BalasHapus
  3. Unknown27 Agustus 2021 pukul 19.38

    1.D
    2.D
    3.C
    4.A
    5.D
    6.B
    7.C
    8.B
    9.A
    10.C

    BalasHapus
  4. Unknown27 Agustus 2021 pukul 19.50

    1.D
    2.D
    3.C
    4.A
    5.D
    6.B
    7.C
    8.B
    9.A
    10.C

    Nama:Breldy Elkana Pinem
    Kelas:7-10
    Pelajaran:IPA

    BalasHapus
  5. Unknown29 Agustus 2021 pukul 19.35

    1.D
    2.D
    3.C
    4.A
    5.D
    6.B
    7.C
    8.B
    9.A
    10.C

    Nama:Rafli Ahmad Maulana
    Kls:VII-6
    Pelajaran:IPA

    BalasHapus
  6. keisha anastasya29 Agustus 2021 pukul 21.02

    1.D
    2.D
    3.C
    4.A
    5.D
    6.B
    7.C
    8.B
    9.A
    10.C

    Nama : Keisha Dini Anastasya
    Kelas : VII-5
    Pelajaran : IPA

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

LK Tahap Pengenalan Modul Suara Demokrasi " Pemilihan Ketua dan Wakil Ketua OSIS "

Gambar
  "OSIS Peran dan fungsinya" A. Tujuan √ siswa mengetahui  peran dan fungsi OSIS B. Waktu : 8 JP C. Alat dan Bahan √ HP √ internet √ Kertas Karton/HVS √ stiky note √ pulpen/pensil warna warni C. Tahapan Kegiatan 1. Pembukaan (07.30-08.00)  √ Membaca Doa √ Menyampaikan Tujuan dan langkah langkah kegiatan √ ice breaking Link Ice Breaking (Ice breakiu bisa disesuaikan)  2. Kegiatan inti (08.00-09.30)  √ siswa dibentuk dalam beberapa 6 kelompok √ siswa membaca sumber berikut Link Bacaan √ siswa di minta untuk membuat mind mapping atau info grafis menggunakan media karton atau canva 3. Istirahat (09.30-09.45)  4. Kegiatan Inti Lanjutan (09.45-10.25)  √ awali kegiatan dengan ice breaking √ Lanjutan membuat mind mapping atau info grafis 5. Presentasi Kelompok (10.25-11.05)  √ siswa diminta untuk presentasi hasil mind mapping atau info grafis yang sudah dibuat secara kelompok √ kelompok yang lain diminta untuk memberi tanggapan 6. Istirahat ke 2 (11.05-11.20)  7. Presenta
Baca selengkapnya

P5 KEARIFAN LOKAL PERTEMUAN 1

Gambar
Kamis 5/10/2023 A. Tujuan 1. Siswa mampu menjelaskan pengertian, fungsi, manfaat, Ciri-ciri, jenis, tantangan, dan upaya pelestarian B. Alat dan bahan 1. Internet 2. Buku dan alat tulis C. Kegiatan a. Pendahulu (07.30-08.30)  1. Doa pembuka pelajaran 2. Menyampaikan tujuan dan langka-langkah kegiatan 3. Ice breaking  b. Kegiatan Inti  (08.30-11.30)  1. Membentuk siswa dalam 6 kelompok  2. Memposisikan siswa berdasarkan kelompoknya 3. Setiap kelompok membaca link berikut Link Literasi Kearifan Lokal 4. Setiap kelompok membuat mind mapping dari link yang dibaca 5. Setiap kelompok mempresentasikan hasil mind mappingnya dan kelompok yang lain memberikan tanggapan c. Kegiatan Penutup (11.30-12.40)  1. Refleksi dengan pertanyaan berikut 2. Minta beberapa siswa untuk membacakan refleksi nya 3. Menyakitkan lagu wajib nasional 4. Doa 5. Pulang
Baca selengkapnya

LK 3 Semarak Kemerdekaan Modul Suara Demokrasi

Gambar
A. Tujuan 1. Murid mampu berkolaborasi 2. Murid kreatif dalam membuat karya bertema kemerdekaan 3. Munculnya semangat kebangsaan dalam jiwa murid B. Waktu √ 8 JP C. Langkah Kegiatan a. Rabu 9/8/2023  √ Pembukaan (11.20-11.50)  1. Berdoa 2. Ice Breaking (menyesuaikan)  √  Link Ice Breaking √ Pendahuluan (11.50-12.40)  1. Guru menyampaikan langkah kegiatan 2. Siswa dibentuk dalam kelompok 3. Siswa menentukan Karya yang akan di rancang √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya (Boleh mencari contoh-contoh yang lain)  4.Setiap Kelompok Memilih minimal 3 karya yang akan dibuat 5  Setiap kelompok membuat laporan karya yang akan di buat lengkap dengan alat dan bahannya serta langkah-langkah pembuatannya 6. Laporan dibuat dalam bentuk info grafis canva atau manual 7. Sesuai dengan karya yang dipilih, setiap kelompok mempersiapkan alat dan bahan yang akan dibawa esok hari TERIMAKASIH b. Kamis 10/8/2023 A. Pembukaan (07.3
Baca selengkapnya