Latihan Klasifikasi Makhluk Hidup

1. Jelaskan Pengertian Klasifikasi?
2. Jelaskan Tujuan klasifikasi?
3. Jelaskan kreteria klasifikasi hewan dan tumbuhan?
4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sistem nama ganda (nomenklatur binomial)?

Komentar

  1. Unknown24 Agustus 2021 pukul 19.15

    1.Klasifikasi adalah suatu cara pengelompokan mahluk hidup berdasarkan ciri ciri yang dimiliki

    2.tujuan klasifikasi adalah untuk mempermudah membandingkan dan mempelajari mahluk hidup

    3.kreteria klasifikasi tumbuhan
    1.organ perkembangbiakan
    2.habitusnya
    3.bentuk daun
    4.cara berkembang biak

    Kreteria klasifikasi hewan
    1.saluran pencernaan makanan
    2.kerangka(skeleton)
    3.anggota gerak

    4.1.nama spesies terbagi menjadi dua genus dan penunjuk spesies
    2.kata pertama harus ditulis dengan huruf besar dan kata kedua harus ditulis dengan huruf kecil
    3.menggunakan bahasa latin

    BalasHapus
  2. GHYSHELLA IRAWAN26 Agustus 2021 pukul 18.33

    1,klasifikasi adalah suatu cara pengelompokan makhluk hidup berdasarkan ciri ciri yang dimilikinya

    2.tjuan klasifikasi ada mempermudah membandingkan dan pempelajari makhluk

    3. kriteria klasifikasi tumbuhan

    1.organ perkembangan biak
    2.habitusnya
    3.bentuk daun
    4.cara berkembang biak

    klasifikasib pada hewan


    1.saluran pencernaan
    2.cara berkembang biak
    3.kerangka[sleton]
    4.anggota gerak


    4. 1.nama spesiesterbagi menjadi dua genus dan penunjuk spesies
    2.kata pertama harus ditulis dengan huruf besar dan kata kedua dengan huruf kecil
    3.menggunakan bahasa latin

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

LK Tahap Pengenalan Modul Suara Demokrasi " Pemilihan Ketua dan Wakil Ketua OSIS "

Gambar
  "OSIS Peran dan fungsinya" A. Tujuan √ siswa mengetahui  peran dan fungsi OSIS B. Waktu : 8 JP C. Alat dan Bahan √ HP √ internet √ Kertas Karton/HVS √ stiky note √ pulpen/pensil warna warni C. Tahapan Kegiatan 1. Pembukaan (07.30-08.00)  √ Membaca Doa √ Menyampaikan Tujuan dan langkah langkah kegiatan √ ice breaking Link Ice Breaking (Ice breakiu bisa disesuaikan)  2. Kegiatan inti (08.00-09.30)  √ siswa dibentuk dalam beberapa 6 kelompok √ siswa membaca sumber berikut Link Bacaan √ siswa di minta untuk membuat mind mapping atau info grafis menggunakan media karton atau canva 3. Istirahat (09.30-09.45)  4. Kegiatan Inti Lanjutan (09.45-10.25)  √ awali kegiatan dengan ice breaking √ Lanjutan membuat mind mapping atau info grafis 5. Presentasi Kelompok (10.25-11.05)  √ siswa diminta untuk presentasi hasil mind mapping atau info grafis yang sudah dibuat secara kelompok √ kelompok yang lain diminta untuk memberi tanggapan 6. Istirahat ke 2 (11.05-11.20)  7. Presenta
Baca selengkapnya

P5 KEARIFAN LOKAL PERTEMUAN 1

Gambar
Kamis 5/10/2023 A. Tujuan 1. Siswa mampu menjelaskan pengertian, fungsi, manfaat, Ciri-ciri, jenis, tantangan, dan upaya pelestarian B. Alat dan bahan 1. Internet 2. Buku dan alat tulis C. Kegiatan a. Pendahulu (07.30-08.30)  1. Doa pembuka pelajaran 2. Menyampaikan tujuan dan langka-langkah kegiatan 3. Ice breaking  b. Kegiatan Inti  (08.30-11.30)  1. Membentuk siswa dalam 6 kelompok  2. Memposisikan siswa berdasarkan kelompoknya 3. Setiap kelompok membaca link berikut Link Literasi Kearifan Lokal 4. Setiap kelompok membuat mind mapping dari link yang dibaca 5. Setiap kelompok mempresentasikan hasil mind mappingnya dan kelompok yang lain memberikan tanggapan c. Kegiatan Penutup (11.30-12.40)  1. Refleksi dengan pertanyaan berikut 2. Minta beberapa siswa untuk membacakan refleksi nya 3. Menyakitkan lagu wajib nasional 4. Doa 5. Pulang
Baca selengkapnya

LK 3 Semarak Kemerdekaan Modul Suara Demokrasi

Gambar
A. Tujuan 1. Murid mampu berkolaborasi 2. Murid kreatif dalam membuat karya bertema kemerdekaan 3. Munculnya semangat kebangsaan dalam jiwa murid B. Waktu √ 8 JP C. Langkah Kegiatan a. Rabu 9/8/2023  √ Pembukaan (11.20-11.50)  1. Berdoa 2. Ice Breaking (menyesuaikan)  √  Link Ice Breaking √ Pendahuluan (11.50-12.40)  1. Guru menyampaikan langkah kegiatan 2. Siswa dibentuk dalam kelompok 3. Siswa menentukan Karya yang akan di rancang √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya (Boleh mencari contoh-contoh yang lain)  4.Setiap Kelompok Memilih minimal 3 karya yang akan dibuat 5  Setiap kelompok membuat laporan karya yang akan di buat lengkap dengan alat dan bahannya serta langkah-langkah pembuatannya 6. Laporan dibuat dalam bentuk info grafis canva atau manual 7. Sesuai dengan karya yang dipilih, setiap kelompok mempersiapkan alat dan bahan yang akan dibawa esok hari TERIMAKASIH b. Kamis 10/8/2023 A. Pembukaan (07.3
Baca selengkapnya