Latihan Unsur Materi IPA Kelas VII

1. Jelaskan langkah-langkah mengklasifikasikan materi?
2. Jelaskan Ciri-ciri benda padat, cair dan gas
3. Jelaskan pengertian unsur?
4. Tuliskan 9 unsur logam dan lambangnya!
5. Tuliskan 7 unsur non logam dan lambangnya!
6. Tuliskan Cara pemberian lambang unsur menurut Berzelius!
7. Tuliskan 3 perbedaan unsur logam dan non logam!
8. Tuliskan 4 Unsur logam dan nonlogam serta kegunaannya!

Komentar

  1. Karisha aureliansyah11 Oktober 2021 pukul 22.11

    Nama karisha aureliansyah
    Kls 7.8
    Judul mengklasifikasi materi

    1. Jelaskan langkah-langkah mengklasifikasikan materi?

    2.Jelaskan Ciri-ciri benda padat, cair dan gas

    3.jelaskan pengertian unsur?

    4.tuliskan 9unsur logam dan lambangnya

    5.tuliskan 7 unsur non logam dan lambangny

    6.tuliskan cara pemberian lambang unsur menurut zerbelius

    7.tuliskan 3 perbedaan unsur logam dan non logam

    8.tuliskan empat unsur logam dan non logam serta kegunaannya

    Jawab.

    1.sifat benda masing–masing. Memasukkan benda-benda yang memiliki persamaan sifat ke dalam satu kelompok. Memberi nama yang sesuai pada setiap kelompok benda tersebut

    2.padat
    tidak di pengeruhi oleh wadah
    mempunyai volume yang tetap
    memiliki bentuk yang padat
    Jarak antar partikel sangat rapat Partikel zat yang tersusun secara teratur

    Cair
    -bentuk benda cair berubah- ubah yaitu menyesuaikan dengan wadah
    -mempunyai volume yang tetap
    -Gerak antar partikel zat cair agak bebas
    -benda cair akan mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat yang rendah

    Gas
    -Mengisi seluruh ruangan yang dia tempati
    -Gerakan antar partikel bebas
    -Susunan partikel tidak teratur

    3.Unsur kimia adalah suatu spesies atom yang memiliki jumlah proton yang sama dalam inti atomnya.

    4.Au = aurum (emas)
    Ag = argentum (perak)
    Ai=Aluminium
    Ca=Calcium
    Cu=cuprum
    Fe=ferum
    Na=natrium
    Pb=plumbum
    Sn=stannum

    5.oxygen =O
    Hydrogen=H
    Carbon=C
    Sulphur=S
    Phosphorus=P
    Nitrogen=N
    Lodium=L

    6.Setiap unsur dilambangkan dengan satu huruf, yaitu huruf awal dari nama latinnya. Huruf awal ditulis dengan huruf kapital atau huruf besar. Untuk unsur yang memiliki huruf awal sama, diberikan satu huruf kecil dari nama unsur tersebut

    7.
    Perbedaan unsur logam dan non logam: Logam dapat menghantarkan listrik (konduktor) sedangkan non logam tidak dapat menghantarkan arus listrik. ... Logam berbentuk padat, sedangkan non logam berbentuk padat, cair dan gas. Logam bersifat keras dan dapat ditempa sedangkan non logam lunak dan tidak dapat ditemp

    8.logam
    1. Au/Aurum/emas untuk membuat perhiasan
    2. Al/aluminium/aluminium untuk membuat peralatan rumah tangga
    3. Ag/Argentum/perak untuk membuat perhiasan, cermin

    nonlogam
    1. iodium untuk membuat garam beryodium

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

LK 1 P5 Tema Bangunlah Jiwa dan Raganya

Gambar
A. Tujuan : 1. Murid mampu menjelaskan kesehatan jiwa dan raga 2. Murid mampu membuat rencana untuk menjaga kesehatan jiwa dan raga 3. Murid mampu membuat presentasi secara kelompok untuk menjelaskan kesehatan jiwa dan raga B. Alat dan Bahan 1. HP dan jaringan internet 2. Karton, kertas origami dan pulpen warna warni C. Waktu : 10 jp D. Langkah-langkah Kegiatan 1. 07.30-08.00 Kegiatan Pembukaan a. Berdoa b. Menyampaikan Langkah-langkah kegiatan  c. Ice breaking 2.08.00-09.30 Kegiatan Inti a. Eksplorasi konsep √ Secara kelompok murid di minta untuk mengeksplorasi konsep tentang apa yang dimaksud dengan kesehatan jiwa dan raga √ Berikut link referensi Link Referensi 1 Link Referensi 2 Link Referensi 3 b. Secara kelompok murid diminta untuk membuat presentasi. Presentasi dapat dibuat dalam canva atau manual menggunakan kertas karton atau sejenis.  c. Presentasi bisa juga dibuat dalam bentuk video.  d. Kelompok yang membuat presentasi dalam bentuk video tidak perlu melakukan pr
Baca selengkapnya

LK Kearifan Lokal Makanan Tradisional Berbahan Dasa Ubi

Gambar
A. Tujuan Kegiatan √ Murid mampu mendiskripsikan filosofi, khasiat makanan tradisional nusantara √ Murid mampu mendiskripsikan cara pembuatan makanan tradisional dalam bentuk video √ Murid mampu membuat dan menyajikan makanan tradisional  B. Waktu : 10 JP C. Langkah Kegiatan Pertemuan Pertama Kamis, 11 Januari 2024 #Pukul 07.30-09.30 Kegiatan  1. Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Melakukan ice breaking 3. Membentuk murid dalam beberapa kelompok 4. Dalam kelompok murid melakukan kegiatan √ memilih makanan tradisional yang akan di buat  √ mendeskripsikan khasiat atau manfaat dari makanan yang sudah di pilih √ mendeskripsikan cara pembuatan  * Deskripsi boleh dibuat dalam manul, canva atau video * untuk yang manual menggunakan karton atau di buku dan canva harus di presentasikan di depan kelas * untuk yang video tidak perlu di presentasikan Link Referensi Link 1 Link 2 Boleh cari link referensi yang lain #09.45-10.15 √ Melanjutkan Kegiatan #10.15-11.05 1.Presentasi √ Secara
Baca selengkapnya

Latihan Rantai Makanan dan Simbolisasi Materi IPA Kelas 7

Gambar
1. Jelaskan perbedaan antara rantai makanan dan jaring-jaring makanan ! 2. Perhatikan gambar! A.  B.  Dari dua gambar diatas mana yang merupakan rantai makanan dan mana yang merupakan jaring-jaring makanan, jelaskan pula mengapa kamu memilihnya! 3. Dalam rantai makanan dan jaring-jaring makanan ada komponen yang disebut produsen, konsumen dan pengurai, jelaskan komponen komponen tersebut  4. Dari gambar nomer 2. A , Tuliskan mana yang produsen,  konsumen dan pengurai! 5. Dari gambar nomer 2. B, Tuliskan mana yang produsen,  konsumen dan pengurai!
Baca selengkapnya