KELASKU

A. Pertemuan Ke 2 Kamis, 25 April 2024 1. Pembukaan (07.30-08.00) ✓ berdoa ✓ menyampaikan langkah kegiatan ✓ ice breaking 2. Kegiatan inti (08.00-09.30) ✓ meminta setiap kelompok melakukan pengambilan video sesuai langkah-langkah dalam skenario yang telah dibuat  3. Intirahat (09.30-09.45) 4. Kegiatan inti lanjutan (09.45-11.05) ✓ melanjutkan kegiatan pengambilan gambar dan editing video 5. Intirahat (11.05-11.20) 6. Kegiatan inti lanjutan (11.20-12.20) ✓ editing video ✓ mengunggah video ke media sosial milik salah satu anggota kelompok ✓ melihat tayangan video melalui HP masing-masing murid dengan membagikan link media sosial ke wa group  ✓ mendiskusikan video yang sudah ditayangkan  7. Penutup (12.20-12.40) ✓ menyanyikan lagu wajib nasional dan lagu P5 ✓ berdoa LINK CONTOH VIDEO ANTI BULLYING LINK CONTOH VIDEO ANTI BULLYING LINK CONTOH VIDEO ANTI BULLYING NB. Guru pengampu P5 di setiap kelas memilih 2 video terbaik untuk di lombakan dengan kelas lain

1. Jelaskan perbedaan antara rantai makanan dan jaring-jaring makanan ! 2. Perhatikan gambar! A.  B.  Dari dua gambar diatas mana yang merupakan rantai makanan dan mana yang merupakan jaring-jaring makanan, jelaskan pula mengapa kamu memilihnya! 3. Dalam rantai makanan dan jaring-jaring makanan ada komponen yang disebut produsen, konsumen dan pengurai, jelaskan komponen komponen tersebut  4. Dari gambar nomer 2. A , Tuliskan mana yang produsen,  konsumen dan pengurai! 5. Dari gambar nomer 2. B, Tuliskan mana yang produsen,  konsumen dan pengurai!

A. Langkah Kegiatan Pertemuan Pertama Rabu, 24/4/2025 1. Pembukaan (11.20-11.40) ✓ Pembacaan doa ✓ Menyampaikan langkah-langkah kegiatan ✓ Ice breaking (Menyesuaikan) 2. Kegiatan Inti (11.40-12.30) ✓ Membentuk kelompok  ✓ Meminta setiap kelompok membuat alur cerita/skenario film pendek mengenai stop bullying. ✓ Skenario terdiri dari pembagian peran dll Contoh skenario 3. Penutup (12.30-1240) ✓ menyanyikan lagu wajib Nasional ✓ d

A. Berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing √ KBM menggunakan alur MEKAR B. Mulai Dari Diri 1. Setiap murid diminta untuk membaca bab 6 selama 15 menit 2. Setiap murid membuat ringkasan atau mind mapping boleh di buku ataupun canva (Membentuk kelompok)  3. Secara kelompok murid diminta mendiskusikan tentang ringkasan/mind mapping yang sudah di buat. Bandingkan dengan milik teman satu kelompok adakah yang perlu ditambahkan atau dikirangi 4. Mempresentasikan hasil kerja kelompoknya didepan kelas (Guru menilai kelengkapan dan keindahan dari ringkasan/mind malu yang dibuat juga kerjasama antara anggota kelompok)  5. Kelompok yang lain boleh menanggapi 6. Mengerjakan kuis kahoot bagi murid yang sudah selesai ringkasan atau mind mapping nya NB.  - ringkasan pada pertemuan ini hanya sampai di aliran energi - link kuis kahoot akan di berikan pada satu murid yang ditunjuk 

A. Tujuan 1. Murid mampu mendefinisikan apa yang dimaksud dengan bullying 2. Murid mampu menjelaskan dampak negatif dari tindakan bullying di sekolah 3. Murid mampu menjelaskan cara mencegah tindakan bullying di sekolah 4. Murid mampu membuat kampanye Stop Bullying di Sekolah B. Pertemuan 1 Rabu, 3 April 2024 11.20-12.40 ✓ Pembukaan ✓ Doa serta menyampaikan tujuan dan langkah kegiatan ✓ ice breaking ✓ Membetuk murid menjadi 5-6 kelompok ✓ Setiap kelompok untuk mengeksplorasi konsep ✓ Setiap kelompok membuat laporan dalam bentuk ringkasan, mind mapping, info grafis atau makalah tentang defisiensi bullying, dampak negatif bullying dan cara mencegah bullying di sekolah  ✓ Link Referensi Referensi 1 Referensi 2 Referensi 3