KBM IPA BAB 6 Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia

A. Berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing
√ KBM menggunakan alur MEKAR
B. Mulai Dari Diri
1. Setiap murid diminta untuk membaca bab 6 selama 15 menit
2. Setiap murid membuat ringkasan atau mind mapping boleh di buku ataupun canva
(Membentuk kelompok) 
3. Secara kelompok murid diminta mendiskusikan tentang ringkasan/mind mapping yang sudah di buat. Bandingkan dengan milik teman satu kelompok adakah yang perlu ditambahkan atau dikirangi
4. Mempresentasikan hasil kerja kelompoknya didepan kelas
(Guru menilai kelengkapan dan keindahan dari ringkasan/mind malu yang dibuat juga kerjasama antara anggota kelompok) 
5. Kelompok yang lain boleh menanggapi
6. Mengerjakan kuis kahoot bagi murid yang sudah selesai ringkasan atau mind mapping nya
NB. 
- ringkasan pada pertemuan ini hanya sampai di aliran energi
- link kuis kahoot akan di berikan pada satu murid yang ditunjuk 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

LK Tahap Pengenalan Modul Suara Demokrasi " Pemilihan Ketua dan Wakil Ketua OSIS "

Gambar
  "OSIS Peran dan fungsinya" A. Tujuan √ siswa mengetahui  peran dan fungsi OSIS B. Waktu : 8 JP C. Alat dan Bahan √ HP √ internet √ Kertas Karton/HVS √ stiky note √ pulpen/pensil warna warni C. Tahapan Kegiatan 1. Pembukaan (07.30-08.00)  √ Membaca Doa √ Menyampaikan Tujuan dan langkah langkah kegiatan √ ice breaking Link Ice Breaking (Ice breakiu bisa disesuaikan)  2. Kegiatan inti (08.00-09.30)  √ siswa dibentuk dalam beberapa 6 kelompok √ siswa membaca sumber berikut Link Bacaan √ siswa di minta untuk membuat mind mapping atau info grafis menggunakan media karton atau canva 3. Istirahat (09.30-09.45)  4. Kegiatan Inti Lanjutan (09.45-10.25)  √ awali kegiatan dengan ice breaking √ Lanjutan membuat mind mapping atau info grafis 5. Presentasi Kelompok (10.25-11.05)  √ siswa diminta untuk presentasi hasil mind mapping atau info grafis yang sudah dibuat secara kelompok √ kelompok yang lain diminta untuk memberi tanggapan 6. Istirahat ke 2 (11.05-11.20)  7. Presenta
Baca selengkapnya

P5 KEARIFAN LOKAL PERTEMUAN 1

Gambar
Kamis 5/10/2023 A. Tujuan 1. Siswa mampu menjelaskan pengertian, fungsi, manfaat, Ciri-ciri, jenis, tantangan, dan upaya pelestarian B. Alat dan bahan 1. Internet 2. Buku dan alat tulis C. Kegiatan a. Pendahulu (07.30-08.30)  1. Doa pembuka pelajaran 2. Menyampaikan tujuan dan langka-langkah kegiatan 3. Ice breaking  b. Kegiatan Inti  (08.30-11.30)  1. Membentuk siswa dalam 6 kelompok  2. Memposisikan siswa berdasarkan kelompoknya 3. Setiap kelompok membaca link berikut Link Literasi Kearifan Lokal 4. Setiap kelompok membuat mind mapping dari link yang dibaca 5. Setiap kelompok mempresentasikan hasil mind mappingnya dan kelompok yang lain memberikan tanggapan c. Kegiatan Penutup (11.30-12.40)  1. Refleksi dengan pertanyaan berikut 2. Minta beberapa siswa untuk membacakan refleksi nya 3. Menyakitkan lagu wajib nasional 4. Doa 5. Pulang
Baca selengkapnya

LK 3 Semarak Kemerdekaan Modul Suara Demokrasi

Gambar
A. Tujuan 1. Murid mampu berkolaborasi 2. Murid kreatif dalam membuat karya bertema kemerdekaan 3. Munculnya semangat kebangsaan dalam jiwa murid B. Waktu √ 8 JP C. Langkah Kegiatan a. Rabu 9/8/2023  √ Pembukaan (11.20-11.50)  1. Berdoa 2. Ice Breaking (menyesuaikan)  √  Link Ice Breaking √ Pendahuluan (11.50-12.40)  1. Guru menyampaikan langkah kegiatan 2. Siswa dibentuk dalam kelompok 3. Siswa menentukan Karya yang akan di rancang √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya √  Link Contoh Karya (Boleh mencari contoh-contoh yang lain)  4.Setiap Kelompok Memilih minimal 3 karya yang akan dibuat 5  Setiap kelompok membuat laporan karya yang akan di buat lengkap dengan alat dan bahannya serta langkah-langkah pembuatannya 6. Laporan dibuat dalam bentuk info grafis canva atau manual 7. Sesuai dengan karya yang dipilih, setiap kelompok mempersiapkan alat dan bahan yang akan dibawa esok hari TERIMAKASIH b. Kamis 10/8/2023 A. Pembukaan (07.3
Baca selengkapnya